상담의 효과는 어디서 올까요? 15년 넘게 상담을 하며 느낀 점은 결국 그 답이 기법이나 이론에 있지 않다는 것이었습니다. 내담자가 회복하고 치유되기를 진심으로 바라는 마음, 그 진정성이 전달될 때 변화가 시작되었습니다.
상담자인 저희들 또한 칼 융의 상처받은 치유자란 개념처럼 직접 고통을 겪고 극복한 경험이 있습니다. 그렇기에 무엇보다도 내담자 분들이 편안해지기를 진심으로 바랍니다.
상담 이론과 기법은 상담사에게 필요한 기본 소양입니다. 거기에 다양한 임상 경험이 더해져야 상담자로서의 전문성을 갖췄다 할 수 있습니다. 그리고 거기에 진정으로 내담자를 위하는 마음을 더할 때, 기적은 일어납니다. 결국 사람과 사람이, 마음과 마음이 만나는 일이기 때문입니다.
한남대학교 상담학 박사
평택대학교 가족상담학 석사
(사)한국상담학회 전문상담사 1급
군심리상담사 1급
대상관계심리상담사 1급
가족상담사
NLP Practitioner
세종 올리브심리상담센터
– 기업상담 200시간
– 개인상담 300시간
– 집단상담 50시간
– 대상관계이론 교육 및 수퍼비전 600시간
개인 / 집단상담 / 교육
– 개인/집단상담 6,600시간
– 부모/대상관계 이론 교육 960시간
– 사례 발표 및 교육 27시간
前 한남대 사회문화대학원 강사
– 이상심리학, 상담이론, 가족/집단 상담 강의 448시간
前 국방부 32사단 간부상담관
– 간부 개인/집단상담 1400시간
– 간부 상담기법/자살예방교육 170시간
前 인천공무원 마음건강센터장
– 공무원 개인상담 및 찾아가는 상담 300시간
– 단체 프로그램 및 교육, 아로마테라피 34시간
학위논문
– 대학생용 자살예방교육프로그램 개발 및 효과-위니캇의 대상관계이론을 기반으로(2019, 한남대)
기타 외부 교육
– 가족폭력상담소 상담자 교육 60시간
– 한남대학교, 대전과학기술대학교 자살예방교육
– 노원구 청소년 상담센터, 경기병무청, 경기소방서 출강
– 보훈 교육 연구원 교육
– 동탄/수원/안양/하남/태안 건강가정지원센터 교육 115시간
– 희망찾기사회적협동조합, 어린이집 교육
– 초, 중, 고, 생명 존중 예방교육
정신분석 기반 심리상담 경력 25년
A.L.L 정신분석심리상담연구소장
한국정신분석심리상담학회 이사
역서
– 존재의 맥락, 2024, 현대정신분석연구소
– 돈의 정신분석, 2023, 현대정신분석연구소
세종시 교육청
– 교육청 연계기관 상담
– 교육청 유치원 학부모 및 유아 상담
학위논문
-시기심 극복방안에 관한 목회상담학적 고찰
-정신의 성숙과정에서 본 프로이트의 오이디푸스 콤플렉스의 의미
-사회적 내향성 내담자의 대상관계 패턴 변형과정 사례연구: Wilfred Bion관점
소논문
-성숙과정과 양육환경에 대한 정신분석학적 고찰(D. W. Winnicott 이론)
-양육환경으로 본 Jacques Lacan의 인격 발달
-시기심에 대한 Melanie Klein의 정신분석학적 고찰
-오이디푸스 콤플렉스와 초자아
-사회적 내향성에 관한 정신분석학적 고찰
기타 외부 교육
길 위의 인문학 출강
심리상담 및 교육 경력 10년
미술치료 상담사 1급
미술임상심리상담사 1급
그림책 전문가
독서심리상담사 1급
청소년상담사 2급
푸드 예술 치료사 2급
도형심리상담사 1급(한국형)
사회복지사 2급
평생교육사 2급
상담
– 前 온혜움 정서심리연구센터 상담사
– 現 세종올리브심리상담센터 상담사
기관 집단상담
– 전남나주자활센터, 영광정신보건센터
– 23개 초중고 집단상담
교육
– 전남나주재활센터, 광양교육청 출강
– 한국형도형심리교육연구소 강사
심리상담 및 교육 경력 10년
상담심리사 2급 (사)한국상담심리학회
前 고려대 세종학생상담센터 상담원
前 굿네이버스 대전 서부 상담원
前 목원대 학생상담센터 특임 교수
前 정부 세종청사공무원마음건강센터 상담사
前 충북대 학생생활상담소 상담사
現 우니나비아동가족심리상담센터 상담사
現 세종올리브심리상담센터 심리상담사
한남대학교 상담학 박사
평택대학교 가족상담학 석사
(사)한국상담학회 전문상담사 1급
군심리상담사 1급
대상관계심리상담사 1급
가족상담사
NLP Practitioner
세종 올리브심리상담센터
– 기업상담 200시간
– 개인상담 300시간
– 집단상담 50시간
– 대상관계이론 교육 및 수퍼비전 600시간
개인 / 집단상담 / 교육
– 개인/집단상담 6,600시간
– 부모/대상관계 이론 교육 960시간
– 사례 발표 및 교육 27시간
前 한남대 사회문화대학원 강사
– 이상심리학, 상담이론, 가족/집단 상담 강의 448시간
前 국방부 32사단 간부상담관
– 간부 개인/집단상담 1400시간
– 간부 상담기법/자살예방교육 170시간
前 인천공무원 마음건강센터장
– 공무원 개인상담 및 찾아가는 상담 300시간
– 단체 프로그램 및 교육, 아로마테라피 34시간
학위논문
– 대학생용 자살예방교육프로그램 개발 및 효과-위니캇의 대상관계이론을 기반으로(2019, 한남대)
기타 외부 교육
– 가족폭력상담소 상담자 교육 60시간
– 한남대학교, 대전과학기술대학교 자살예방교육
– 노원구 청소년 상담센터, 경기병무청, 경기소방서 출강
– 보훈 교육 연구원 교육
– 동탄/수원/안양/하남/태안 건강가정지원센터 교육 115시간
– 희망찾기사회적협동조합, 어린이집 교육
– 초, 중, 고, 생명 존중 예방교육
정신분석 기반 심리상담 경력 25년
A.L.L 정신분석심리상담연구소장
한국정신분석심리상담학회 이사
역서
– 존재의 맥락, 2024, 현대정신분석연구소
– 돈의 정신분석, 2023, 현대정신분석연구소
세종시 교육청
– 교육청 연계기관 상담
– 교육청 유치원 학부모 및 유아 상담
학위논문
-시기심 극복방안에 관한 목회상담학적 고찰
-정신의 성숙과정에서 본 프로이트의 오이디푸스 콤플렉스의 의미
-사회적 내향성 내담자의 대상관계 패턴 변형과정 사례연구: Wilfred Bion관점
소논문
-성숙과정과 양육환경에 대한 정신분석학적 고찰(D. W. Winnicott 이론)
-양육환경으로 본 Jacques Lacan의 인격 발달
-시기심에 대한 Melanie Klein의 정신분석학적 고찰
-오이디푸스 콤플렉스와 초자아
-사회적 내향성에 관한 정신분석학적 고찰
기타 외부 교육
길 위의 인문학 출강
심리상담 및 교육 경력 10년
미술치료 상담사 1급
미술임상심리상담사 1급
그림책 전문가
독서심리상담사 1급
청소년상담사 2급
푸드 예술 치료사 2급
도형심리상담사 1급(한국형)
사회복지사 2급
평생교육사 2급
상담
– 前 온혜움 정서심리연구센터 상담사
– 現 세종올리브심리상담센터 상담사
기관 집단상담
– 전남나주자활센터, 영광정신보건센터
– 23개 초중고 집단상담
교육
– 전남나주재활센터, 광양교육청 출강
– 한국형도형심리교육연구소 강사
심리상담 및 교육 경력 10년
상담심리사 2급 (사)한국상담심리학회
前 고려대 세종학생상담센터 상담원
前 굿네이버스 대전 서부 상담원
前 목원대 학생상담센터 특임 교수
前 정부 세종청사공무원마음건강센터 상담사
前 충북대 학생생활상담소 상담사
現 우니나비아동가족심리상담센터 상담사
現 세종올리브심리상담센터 심리상담사
처음 상담받는 분부터 전문 상담사를 꿈꾸는 분까지, 개인상담, 부모교육, 기관교육, 상담사 양성 등 상담의 전 과정을 다룹니다. 탄탄한 이론을 기반으로 오랜 임상경험을 더해 실질적이고 효과적인 프로그램을 진행합니다. 각 개인의 상황과 기관의 특성에 맞춘 해결책을 제시합니다.
삶의 모든 어려움을 함께 나눕니다. 대인관계의 반복되는 패턴, 우울과 불안, 자존감 문제, 직장 스트레스, 삶의 전환기 등 성인이 겪는 다양한 심리적 어려움을 다룹니다.
교육청, 병무청, 경찰청 등 공공기관과 기업을 위한 교육을 진행합니다. 직무 스트레스 관리, 조직문화 개선, 의사소통 향상 등 각 기관의 특성에 맞춘 체험형 프로그램을 제공합니다.
한국상담학회 수련기관으로서 정신분석 입문부터 대상관계 이론 심화까지 체계적인 교육을 제공합니다. 이론과 실제 사이의 간극을 메우고, 개인/그룹 슈퍼비전을 통해 상담의 깊이를 더해갑니다.
그림책과 미술치료를 통해 자신의 양육 패턴을 자각하고 변화하도록 돕습니다. 무의식적으로 반복되는 부모와의 관계가 현재 양육에 미치는 영향을 이해하고, 건강한 부모-자녀 관계를 만들어갑니다.
당신의 마음에 평화와 회복이 깃들 수 있도록 조용히 그리고 진심으로 함께 하겠습니다.
당신의 마음에
평화와 회복이 깃들 수 있도록
조용히 그리고 진심으로 함께 하겠습니다.
